"Россия - Мои горизонты"

«Россия индустриальная: легкая промышленность» из цикла «Россия –мои горизонты» Цель: раскрыть последовательность производственных процессов в АПК: от получения сырья до выпуска готовой продукции; раскрыть закономерностей размещения легкой промышленности; выявить состав и факторы размещения легкой промышленности. Легкая промышленность-это не просто одежда и аксессуары. Она окружает нас в повседневной жизни, обеспечивая удобство, стиль и уют. В России ее развитие-это путь от первых мануфактур до современных фабрик и инновационных технологий. Легкая промышленность в России: история достижений, технологий и творчества. Ее будущее может стать еще ярче благодаря тем, кто выберет эту профессию.

«Россия индустриальная: добыча и переработка» из цикла «Россия –мои горизонты» Цель: познакомить учащихся с полезными ископаемыми страны, переработкой и добычей, развивать мышление и воспитывать бережное отношение к Земле, любовь к изучению природы. Добыча полезных ископаемых насчитывает многотысячелетнюю историю. процесс добычи полезных ископаемых состоит в извлечении ценного компонента в относительно чистом виде или в виде горной массы, это важнейшая область человеческой деятельности, обеспечивающая постулат, развития производительных сил общества. С учениками говорили о возможностях, которые перед ними открываться и какие профессии важны для развития добычи и переработки ресурсов страны и как сделать добычу более экологичной.

«Мое будущее» из цикла «Россия –мои горизонты» Цель: разобраться в своих профессиональных интересах и склонностях и как они связаны с профессиями и профилями обучения; и необходимости профильных классов в выборе будущей профессии Профили — обучения-это это направления, которые позволяет углубленно изучать отдельные школьные предметы, готовиться к поступлению в колледж, техникум и вузы. Они рекомендованы чтобы расставить приоритеты, выбрать самое важное. Учащиеся на занятиях говорили о разных профилях обучения и поняли для чего они нужны, узнали, что можно учитывать при выборе профильного класса, Поняли в какое русло направить свой выбор, чтобы понять, на какие свои яркие интересы можно ориентироваться при выборе профессии и заметили, что при выборе профессии важно учитывать не только интересы и склонности, но и возможности-способности и особенности характера.

«Задай вопрос профессионалу» из цикла «Россия –мои горизонты» Цель: создать условия для формировать перспективы будущего, самоопределения в жизни. Расширить представления детей о различных профессиях; формировать позитивное отношение к труду, корректировать навыки осознанного выбора профессии. Очень важно думать о будущем и формировать круг своих интересов уже в школьном возрасте. Профориентация помогает каждому из учеников найти свой путь в большом мире профессий, а поддержка взрослых-важная часть этого процесса. В выборе профессии важно вести диалог с людьми. Которые прошли путь к получению своей специальности. На занятиях мы выяснили, что в процесс выбора профессии очень важно вовлекать взрослых, также поняли, что можно и нужно задавать вопросы родителям, учителям и другим знакомым взрослым. Определили, что умение спрашивать и не стесняться говорить о своих желаниях и мечтах поможет лучше понять, что интересно. И, конечно, помнить, что чем больше мы узнаем о разных профессиях, тем легче будет сделать осознанный выбор.

«Россия здоровая: медицина и фармация» из цикла «Россия –мои горизонты» Цель: популяризация здорового образа жизни; формирование личной ответственности за свое здоровье: формирование ценностного отношения к взаимосвязи физического и психологического здоровья представлений о важности здоровья не только для самого человека, но и страны. Здоровье является главной ценностью, поскольку позволяет человеку вести полноценную жизнь, добиваться целей, реализоваться в профессии. Понимание факторов, влияющих на здоровье, помогает человеку вести здоровый образ жизни. Специалисты Здоровой среды каждый день трудиться для того, чтобы жизнь была долгой, без болей и недомоганий. Сама фармация-представлена представлена как основная, в которую входит и фармацевтика, и фармакология. Они работают вместе, чтобы улучшить качество жизни пациентов. Благодаря специалистам этих областей люди могут быстрее восстановиться после болезней и травм, что делает их жизнь комфортнее и дольше.

«Россия комфортная: энергетика» из цикла «Россия –мои горизонты» Цель: познакомить учащихся с особенностями ТЭКа России; формировать коммуникативные умения, формировать логическое мышление, воспитывать уважительное отношение к национальным богатствам России, сформировать у учащихся представление об электроэнергетики России как об авангардной отрасли народного хозяйства страны. Россия- единственная крупная страна в мире, которая не только полностью обеспечивает себя топливом, но и помогает другим странам. ТЭК обеспечивает топливом и энергией все остальные отрасли хозяйства. Он необходим промышленности, сельскому хозяйству, транспорту. Без него невозможна механизация и автоматизация процессов производства. Он оказывает влияние на условия жизни людей. Учащиеся ответственно подошли к занятию, подготовили статьи и доклады. В конце занятия справились с индивидуальными заданиями.

«Россия деловая: предпринимательство» из цикла «Россия –мои горизонты» Цель: исследовать мир российского предпринимательства, рассмотреть его значимость для экономики, основные направления и достижения, а также ключевые качества успешных предпринимателей. Предпринимательство-это деятельность, в которой все: придумать видео, продвинуть и сделать так, чтобы потребители остались довольны. Именно предприниматели создают компании, благодаря которым мы получаем товары и услуги, делающие нашу жизнь комфортнее. Рассмотрели с учащимися: значимость предпринимательства в экономике России, основные направления и достижения в отрасли предпринимательства, компетенции и личные качества успешного предпринимателя.

«Россия математическая: профессиональные траектории» из цикла «Россия –мои горизонты» Цель: развивать и укреплять интерес к математике, развивать познавательную активность, творческие способности, смекалку и сообразительную у школьников, формировать коммуникативные возможности. Математика настоящий золотой ключ, которым открывается множество дверей-экономика, сельское хозяйство, архитектура и дизайн, строительство, производство, медицина, бизнес, информационные технологии… Математика построена на логике и законах, на ней основываться многие другие науки. Без математики человек не смог бы решать, мерить и считать. Учащиеся взглянули на математику еще внимательнее. Тем более, что есть повод –в этом году 1 декабря в нашей стране будет впервые отмечаться День математика. Праздник приурочен ко дню рождения выдающегося российского математика Н.И.Лобачевского.

«Россия комфортная: транспорт» из цикла «Россия –мои горизонты» Цель: сформировать у учащихся представление о транспортном комплексе-его роли и значении в экономике страны, связи с другими отраслями и межотраслевыми комплексами. Роль различных видов транспорта в транспортной системе определяется их долей в общей работе транспорта. При выборе вида транспорта учитывают себестоимость и скорость транспортировки, грузоподъемность и влияние природных условий на работу. Учащиеся с педагогами отправились в путешествие по разным уголкам нашей огромной страны и изучили, каким образом транспорт влияет на ее развитие. Рассмотрели различные виды транспорта, узнали о характеристиках их работы, а также обсудили грузооборот и пассажирооборот.

«Россия здоровая среда» из цикла «Россия –мои горизонты» Цель: дать возможность попробовать свои силы в профессии , погрузиться в процесс и оценить , насколько это может быть интересно для обучающегося. Формирование культуры здорового образа жизни. Экология-многогранная профессия, многогранная специальность. Прежде всего, она направлена на охрану окружающей среды. Одновременно, конечно , мы думаем , как защитить и сохранить природные богатства , окружающую среду , нашу планету , нашу страну для наших будущих поколений. На уроках вспомнили о проблемах космического мусора на орбите Земли , и космонавты сталкиваются – и это проблема тоже экологии , то есть загрязнение не только поверхности Земли , воздуха объектов , но это загрязнение даже окружающего космоса. Поэтому деятельность эколога- она очень многофункциональна и очень обширна.